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第846章 C班的天堂晴华?

第846章 C班的天堂晴华? (第1/2页)

女人说着,转头问身后的黑长直女孩,“对不对,晴华姐?”
  
  天堂晴华依旧僵在原地,怔怔看着池非迟。
  
  那双紫色的眼睛不多见,所以,即便是记忆中那张俊秀白皙的脸少了稚嫩,变得更加棱角分明,即便是记忆中阴郁文弱的感觉变成了隐带冷冽的平静,但她还是认出来了。
  
  连名字她都能清晰地记起来。
  
  池非迟……
  
  曾经学校里那个据说是某大跨国集团继承人的男同学。
  
  在女人转头问话的时候,池非迟也看向天堂晴华。
  
  他记得这次又有事件,这群人是大学同学,这个叫‘晴华’的女人为了交朋友拼命打工、假装自己是富家千金,结果被其他三个人看穿,但其他三个人还商量着榨干这个假的大小姐,只是没想到商量的时候被晴华听见。
  
  在这次出门露营的时候,晴华因怨恨杀了其中一人,就是这个提议榨干晴华的金发女人。
  
  等等,晴华……
  
  C班的天堂晴华?
  
  池非迟没有辨认那张清秀的脸和大变样的发型、衣着,垂眸看到天堂晴华露出的手臂上两个并排的黑色小痣,顿时确认了自己的猜想。
  
  还真的是原意识体小学到国中那个时期的老同学。
  
  那个学校是小学到初中直升,只要小学六年级考试通过就能升到国中部,算是那片区域里以教学成绩闻名的学校。
  
  但那是一所私立学校,除了高昂的学费之外,还避免不了一个日本不算罕见的问题——校园霸凌。
  
  他对比过自己现在拥有的两段记忆。
  
  前世他听说过的霸凌现象是不少,但他所在的学校很少有霸凌现象,就算有人看某个人不爽,打过架之后说不定就成了勾肩搭背的好朋友。
  
  简单来说,中华的校园霸凌倾向于暴力,而日本的校园霸凌则是缓步升级的心理折磨一直到逼迫犯罪,学校里霸凌的比例也更严重一些。
  
  在日本校园里,容易成为受害者的有五种人:
  
  第一,家境不好的女孩子。
  
  第二,家境好的男孩子。
  
  第三,好学校里学习不好的学生。
  
  第四,由于某种原因跟其他人不一样的孩子,比如长得漂亮的、见识多的、个子高的,或者相反,比如长得丑的、笨拙的,再或者,瞳色和肤色跟大家不一样的。
  
  第五,父母特殊的孩子,比如父母是罪犯,或者父母有一方面有缺陷。
  
  他有时候都无法理解这是什么思想,至少在他前世中,跟大家长得不一样的同学,更多的人只是好奇,而家境不好的、长得漂亮的、或者性格好的同学,都有可能受到照顾,这不会成为霸凌的理由,至少不一定会成为霸凌的理由。
  
  而在日本似乎就变成了常见的理由,好像大家都喜欢找一个跟其他人不一样的人作为宣泄口、无聊的解闷工具,甚至是促进小圈子感情的道具。
  
  这种跟大家不一样的人,他现在随便都能点出几个来。
  
  比如天生黑皮金发的安室透,在小时候恐怕就有着不太愉快的经历。
  
  比如,因为安室透特殊而表露关心的宫野艾莲娜,也曾跟丈夫说过,自己因为外表和大家不一样而受到不公平待遇,才会那么关心小时候的安室透。
  
  比如,家境不错、眼睛颜色也跟其他人不一样的原意识体。
  
  日本的校园霸凌是逐步升级的,而且往往是一个班里每个人或多或少都有参与的集体行动。
  
  首先,是孤立、在背后议论。
  
  在背后说被霸凌者的坏话,当对方出现时,他们就停止说笑,空气都变得安静,那个人碰过的东西就不会有人碰,有人碰了还会得到同伴的嬉笑,好像那个人是病毒一样。
  
  在体育课、活动课、家政课上,没有人愿意跟那个人一组,老师每重复询问‘没有人吗’,都会换来沉默的表态,或者用移开视线、跟同伴说话等无视老师的方式来表示对那个人的抗拒。
  
  日本教育中,活动几乎都是集体活动、连假期作业都可能要求组队调查,被霸凌者在学校里处于这种境地,就会有种寸步难行的煎熬。
  
  第二步,是语言攻击。
  
  开始有人叫被霸凌者的外号,路过时突然低声凑在那个人耳边,用不符合实际的语言来攻击。
  
  比如,‘你真让人讨厌’、‘脏死了’、‘丑八怪’、‘你真胖’、‘你穿的这是什么衣服啊,真丑’,有时候没有明着说,但也会大声讨论,故意让被霸凌者听到。
  
  其中特殊一点的,还会假装接纳被霸凌者,在被霸凌者需要的时候伸出援手,让被霸凌者以为那是自己的光,然后在背后或者就在某个一天当面和别人一起笑话那个人笨蛋、白痴,笑着说‘我演不下去了,好累’之类的话。
  
  这个过程中,孤立依旧存在,加上不止一人表露的厌恶,给人的打击也是巨大的。
  
  他记得在《火影忍者》中,三代火影说过这么一句话:‘伊鲁卡啊,你知道吗?当人讨厌一个人、而不认可他的存在的时候,人们看那个人的眼神可是冰冷地令人害怕啊。’
  
  老头还是没有切身体会过那种感觉,何止是冰冷,还能感受到那份发自内心的强烈厌恶,何止是眼神,还有着无论走到哪里都不会有人搭理、所有人都像躲瘟疫一样的嫌弃避让。
  
  而霸凌第三步,是隐藏性的初步行动。
  
  比如,被霸凌者带去做午餐的便当里,会被放入粉笔灰,就算追问是谁做的,也不会有人出卖做坏事的人,只有一群同学或嬉笑或冷漠地看着、沉默着。
  
  比如,有人群在背后偷偷丢空瓶子、纸团之类的东西砸过被霸凌者之后,阴阳怪气地道歉然后一起哈哈大笑。
  
  比如,鞋柜里、书包里、书桌里被放进生活垃圾、钉子、甚至是各种稀奇古怪的东西或者蛇鼠之类的动物。
  
  比如,椅子上被涂了胶水,上体育课前需要换的运动鞋和衣服丢了,桌子上画了讥讽的画、写着‘讨厌鬼,去死’。
  
  比如原意识体照顾了一年多的小仓鼠,在某一天早上到学校的时候却发现已经成了血淋淋的尸体。
  
  第四步,当前三步的行为不足以给霸凌群体获得快感时,行动会升级,转到明面上。
  
  被霸凌者可能会被泼脏水、被关进没人的黑屋子,课本被撕碎或者丢弃,突然被人从背后将自己从楼梯上推下去。
  
  

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